做大格局大胸怀之人

若兰

　　原以为《诗经》吟咏的多是些小情小调，学吟《无衣》《北风》之后才发觉它的大格局、大胸怀、高境界。

      魏老师一声“惠而好我，携手同行！”使得我心潮澎湃，精神振奋，斗志再起！与志同道合的人一起做喜欢的事，何其幸福！

       学吟，写感悟已成为我的生活方式。每逢周末，合着表针的脚步期盼魏老师直播，这应该是能量召唤的力量吧？

       学吟《道德经》时，神智很容易进入文字演绎的场景，学吟《诗经》，亦如此。

       北风其凉，雨雪其雱……脑海里浮现梦一样的场景：天将暗，城门闭，城墙之上玄机起。一群身披斗篷的人，乘马车弃城而去。坐在车上的人探头召唤步履迟缓的人。车下的人整理好行装，紧走几步，撵上滚动的车轮。长长的马车队，缓缓而行。寒风凛冽，长袍翻飞，漫天飞舞的雪花落在头顶、脖颈、粘在他们的眉毛上。他们无畏环境恶劣，只为奔赴理想桃源。

        其虚其邪，既極只且！他们目光里有防御、有无奈，更多的是笃定。因为他们将与志同道合的人一起奔向理想桃源。一路上躲陷阱，防冷箭，相信坎坷过后，必有晴天。即便结果不像期许的那样，也决定赌一把。

       他们不是一般意义上的逃忘，不是常人认为的仓惶而逃，是贤人为实现理想不得已的离开。我相信《毛诗序》之说：“刺虐也。卫国并为威虐，百姓不亲。莫不相携持而去焉。”《诗经原始》中方玉润认为《北风》是贤人遇见危机而作；《诗三家义集疏》中王先谦认为《北风》是贤者相约避地之词。这么多古书为证，那群人定为大胸怀，大志向之人。  

       北风其喈，雨雪其霏。……吟着吟着，突然想起影视剧《老子传奇》里老子出函谷关的一幕。他老人家可是智者，大贤，圣人啊。他离开故土，云游四方，同样因朝政衰败，不可挽救了吧？试想，谁愿意离开故土四处奔波，谁愿为不可预料的未来冒险？他们之所以离开，是不得已而为之，是为实现大志向。他们的决绝与勇气令我折服。

      《北风》不仅是两千年前卫贤人之心声，同样是今贤人之心曲。一曲唱却千年，影响着世世代代有志之士。

      “其虚其邪，既亟只且”。不要再犹豫，不要再迟疑，时局很紧急，咱们赶快启程吧。抗美援朝战争场面又现眼前：人体架桥，夜渡鸭绿江！夜漆漆，战士们顶着寒风修路架桥！战火起，邱少云被活活烧死，没有吭一声！天寒地冻，大雪纷飞，战士们趴在雪堆里被活活冻死，英姿不减！他们远离家乡，为祖国尊严而战，为祖国命运而战！步枪打败了飞机，烧土豆抵过罐头，生死面前勇者胜！决心在，没有什么不可能！死而不亡者寿，历史会铭记他们，他们永远活在人民心中。

        惠而好我，携手同行！其虚其邪，既極只且！情况紧急，我们赶紧出发吧！脑海里浮现出疫情期间白衣战士、志愿者、军人、百姓……整理行囊，携手同行奔赴战场的情景。白衣战士昼夜不停地与病疫搏斗，长时间不休息，不吃饭，不上洗手间。一个人倒下，一批人冲上来！直至病人转危为安，方可喘一口气。军人日夜兼程，九天建成火神山医院，十二天建成雷神山医院，创下了惊世的中国速度。全国人民伸出友谊之手捐款、捐物，来自四面八方的救援物资火速送达。惠而好我，携手同行！他们为了共同的目标而战。

      惠而好我，携手同車！学吟时想到了我的团队，我何其幸运搭上弘道的列车。魏老师的善行善举，大胸怀，大格局，大志向感动着我，影响着我。

       北风其凉，雨雪其雱……她披荆斩棘，饱受风雨，冲破一道又一道关卡，毅然走在弘道路上。我明白了志愿者老师们为何无怨无悔，为何不厌其烦地点评、收集感悟、查阅互动留言，五百人的群啊，工作量何其大？

       惠而好我，携手同車！为文化复活、为精神家园，为发扬善行、为社会正能量！

        就个人而言，一个五音不全的人，一个决定一辈子不在人前发声的人，开口了。从《道德经》第一轮学习严重跑调，到第二轮调子基本准确，气足了，声音圆润了，有美音了……，是组委会老师的鼓励与鞭策，是我不甘落后，是正能量场感召的结果。

       我也加入了学吟志愿团队，为善行发扬光大出一份微薄之力。未料到仅一年时间我由一个落后生成为师者，没想到不懂视频编辑的我能做出大片，没想到我能写出近十万字的学习感悟。最大的没想到是心境的改善，我由一个自卑，自我放弃的人成为一个自信的人。心里像种着一束光 ，照亮了我的灵魂，指引我如何做人。人生在世，不枉为人，做一个有用之人，做一个会发光的人 ，去照亮更多的人。无数光源聚在一起，定会照亮世界。  

       惠而好我，携手同車！道者同于道，德者同于德。和优秀的人一起，会变得优秀；和智者一起，会增长智慧；和有志向的人一起，不落伍；与有思想的人一起，不俗。我仿佛已经坐在那辆奔赴桃源的马车上。奔赴路上，不孤。