我即为诗——读《麓山松庐诗词散文集》有感

我即为诗，是在研读过姚秉德老师的新作《麓山松庐》后的最为直观的感触。姚老师将生活中的点点滴滴，生命中的所思所感，对身边的亲朋好友，对学生，对工作，对美景，对祖国都有着积极向上的乐观态度与深深的爱恋。从姚老师的作品中，我可以感悟到他对祖国的热爱，对巍峨高山的敬仰，对连绵瀑布的感叹。大气时可叹祖国大好河山千里万里绵延不绝，细腻时可述孙女与小螳螂的趣事，感悟颐养天年儿孙绕膝的幸福与快乐。
文化自信是一个民族、一个国家对自身文化价值的充分肯定和积极践行，中华民族传统文化在世界上的地位也越来越高。尽管近年来，我们通用白话文，我们学习英语，但是言简意赅的诗词文化是中国人刻入骨髓的文化。
姚老师的诗词既通俗易懂，又感人至深，实为现代诗词文化的一本佳作。有幸拜读此作，我深感荣幸。

初知作者之名，我还是临近毕业，正处“恰同学少年,风华正茂；书生意气,挥斥方遒”之态的青年。他素日衣着朴素、样貌和蔼，让人难以联想，他所获得的荣誉，是他人穷极一生，可能也无法达到的高度，姚建刚姚老师，从所识之时，我就充满了无限的好奇与敬重。
细品《麓山松庐诗词散文集》，我沉浸其中，无法自拔。“为民，我爱这祖国美丽山河，我待这祖国繁荣昌盛；为师，我珍这场师生情谊，惜这段师生时光；为友，我喜这沏茶畅谈；为故乡之子，我割舍不断丝丝牵绊永怀纯真情感；我向往着美好爱情、浓浓亲情，我爱着这世间美好的万物”。每每细读几首，心中不免澎湃不已，正直壮年，不说参军为伍，亦可如诗词表达情怀一样，爱国、爱家、爱生活。

有幸能读到姚建刚姚老师46年文学创作的结晶《麓山松庐诗词散文集》，评读一本好书就好像评读作者一生。这本诗集包含姚建刚姚老师几十年的生活经历、人生感悟，山水挚爱、家国天下，友人共酌之情凝结成诗词散文。感悟颇深是赶赴湘雅三医院就医，应慢性咽喉炎而失声，三年做了十五次全麻手术，依然还坚守在自己育人子弟的岗位上，这种奉献精神值得后辈们学习与赞扬。
最后，祝贺姚老师的新书发布会圆满成功，继续创作优秀的作品！

读完姚老师的《麓山松庐诗词散文集》，最大的感受是姚老师有一颗热爱生命的心，细心的感悟生活中的点滴、感悟人生，这一点对于正值青年的我们也自愧不如。
诗集包含“赤赤依恋”、“山水抒情”、“谦谦思故”、“渔樵对歌”、“散逸飘仙”五辑，从“赤赤依恋”中能体会到了爱情的美妙和向往，还有对自己国家和人民所表现出来的深情大爱。在“山水抒情”中将祖国的大好河山描绘的栩栩如生，让人仿佛有种身临其境的错觉。在“谦谦思故”中抒发了对故乡人事的思念，深深的触动了每位在外游子的思乡之情。在“渔樵对歌”中与朋友吟诗作对增进感情，尽显闲情雅致。在“散逸飘仙”中用通俗易懂的语言记述了平日生活趣事，看似普通但道出了许多人生道理，让人反思。
总而言之，这本诗集凝结了作者的心血，在如今网络发达的时代，不妨试着停下来，用心好好的感受文字给予的力量。最后，由衷祝贺姚老师的新书发布，在未来也能继续给我们带来新的创作和思考。
                                                             毛蓉

诗词文化在中国源远流长，旧诗起源于先秦而鼎盛于唐宋，“五四运动”后打破格律束缚的自由体新诗成为了现代诗的主流。“断裂”的两种诗体，在姚老师的诗词创作中发生了奇妙的反应。作品传承了旧诗的韵律之美，却没有咬文嚼字被韵律所束缚；融合了新诗真情实感表达社会人生的自由之美，却没有泛泛而谈、无病呻吟的辞藻堆砌。是一本不可多得的学习诗词的好书，值得我们反复诵读。

初知作者之名，我还是临近毕业，正处“恰同学少年,风华正茂；书生意气,挥斥方遒”之态的青年。他素日衣着朴素、样貌和蔼，让人难以联想，他所获得的荣誉，是他人穷极一生，可能也无法达到的高度，姚建刚姚老师，从所识之时，我就充满了无限的好奇与敬重。

读“麓山松庐”有感
“麓山松庐”是我们公司老总姚老师的处女座，姚老师那沙哑的声音让我记忆犹新，足以让我感觉到他老人家在教书育人的事业的上的奉献。我是一个新来的员工刚到公司不久，一直听说姚老师爱好文学，喜欢作诗，所以非常敬仰，想要一睹老师文学风采。今日有幸读到“麓山松庐”诗词散文集，有咏颂祖国美好河山的，有歌颂中华文明的等等，让我深深的认识到姚老师在诗词上的造诣，每一首诗反复品味，用心体会其中意境，乐在其中。这让我对诗词充满了浓厚的兴趣。
最后祝姚老师诗集大卖，注意身体，为我们创作更多优秀的诗集。

《麓山松庐》颂

窗棂前的初雪渐融，
融化的心慢慢变空。
所剩积淀的；
所留婉转的；
悉数下来几首歌像春天的风。
静好的岁月依旧青葱，
匆忙的背影是否从容。
写下是诗篇，
还是期盼；
抑或是松庐夜深后的繁星点点？

你敬爱的祖国母亲，
亲切的笑牢记于心。
默默思念的；
夜夜缱绻的；
涤净之后好似染过乡愁的云。
故土的倾诉娓娓动人，
人间的眷恋落叶归根。
此情是向往，
还是惆怅；
不都是麓山余音下的一叶清凉？

诗词文化在中国源远流长，旧诗起源于先秦而鼎盛于唐宋，“五四运动”后打破格律束缚的自由体新诗成为了现代诗的主流。“断裂”的两种诗体，在姚老师的诗词创作中发生了奇妙的反应。作品传承了旧诗的韵律之美，却没有咬文嚼字被韵律所束缚；融合了新诗真情实感表达社会人生的自由之美，却没有泛泛而谈、无病呻吟的辞藻堆砌。是一本不可多得的学习诗词的好书，值得我们反复诵读。

读麓山松庐有感
姚秉德先生46年文学创作，挑选300余篇作品，编制成了这本《麓山松庐诗词散文集》。诗集吟咏了祖国河山之宽广，歌颂了爱情、友情、师生情之珍贵，讴歌了美德情操，诗集中每一笔一句，都叫人流连忘返。
读到姚老师在70年代创作的一幅作品，文中描述姚老师按生产队指令，守护码头上的贵重货物，适时月黑风高、冷清寂寞，姚老师独自一个守护，给人一种孤独压抑之感，然而姚老师笔锋一转，说自己想守护的，是民族文化传承，爱国之情油然而生，之前的孤独和伤感一扫全无。
还读到一篇评价姚老师的诗，诗中写到“信手拈来四八句，古典现代皆成文；千年学府多英俊，理工园里隐诗人。”这一句感触极深。沿着诗集目录一路读到此处，沉醉在过往诗篇中，还在感慨姚老师才气无双。这一句话又让我重新意识到，姚老师可是一位理工专家呀，“惟楚有材，于斯为盛”，这幅对联真的是在讲述姚老师。