清明，为儿补上亲情课

淡然涵凝

清明，为儿补上亲情课
　　文：淡然涵凝
　　
　　那天，我带着儿子回到婆婆家。公婆正拿着一本很旧的相册，一张一张地翻看。我和儿子也凑了过去，原来都是公婆年轻时候和他们父母的一些合影。
　　
　　看着已经发黄的照片，儿子饶有兴趣地问：“爷爷奶奶，他们是你们的爸爸和妈妈吗？”公婆笑着说：“是啊，是啊。”婆婆的妈妈在儿子三岁时去世了，曾经亲手抱过当时还年幼的儿子，儿子也许已经记不得了。我告诉儿子：“奶奶的妈妈，是爸爸的姥姥，是你的太姥姥，爷爷的妈妈是爸爸的奶奶，也是你的太奶奶。”听着这么绕口的一些称谓，儿子皱着眉头，努力去思索着、消化着。儿子想了会儿，问：“那我怎么称呼姥姥姥爷的妈妈呢？”我笑笑，说：“姥姥的妈妈，是妈妈的姥姥，所以你叫太姥姥，姥爷的妈妈是妈妈的奶奶，所以你叫太奶奶。”
　　
　　看着儿子对这些逝去的亲人先辈表现出来的陌生表情，我想，有必要让儿子好好了解一下那些逝去久远的陌生的亲人们。
　　
　　我问儿子：“你想了解太姥姥他们的故事吗？”儿子高兴地说，好呀好呀。于是，婆婆便打开了话匣子。婆婆从自己母亲的父辈，讲到母亲幼年对读书的渴望，讲她母亲出嫁生育了众多儿女，还坚持练习毛笔字，坚持学习认字写字；讲到婆婆自己的童年，父母是如何严格要求自己，讲自己的少年如何在月光下背书。婆婆讲自己有了儿女，如何不放弃对知识的追求，还坚持参加经济师的考试。公公也讲到自己心酸的童年，如何为了不饿肚子猛喝水，还帮着家里捡柴烧火做饭；讲自己年轻时如何忘我工作，在工作上不断创新，然后当上了工程师。儿子听得睁大了眼睛。这些故事对他来说充满着遥远的陌生感。他脑海里浮现出的画面，他一辈子都不会亲身经历。也许儿子想到爷爷奶奶童年的不易，眼睛里充满了同情。
　　
　　儿子告诉我，清明节他们会放假三天。而这两天，公婆都要给祖辈们祭奠。于是，我和公婆商量，是否可以一起带上儿子。我把我的想法和老人们进行了沟通，我告诉他们，我是想给儿子尽早补上对祖辈们的一堂亲情课，我想让儿子参与其中，了解祭奠的意义所在。老人听了我的想法，表示理解和赞成。
　　
　　这两天，在儿子写完功课之后，我就适时地和儿子聊天。我说：“儿子，你知道清明节的由来吗？知道清明节人们都要做什么吗？”儿子立刻上网查询，然后告诉我，清明节那天，人们会缅怀逝去的亲人，遥寄自己的一份浓浓的情思。
　　
　　听到儿子的话，我趁势对儿子说：“儿子，过几天，爷爷奶奶要到灵堂去拜祭，你愿意去吗？去亲身感受一下？”
　　
　　儿子郑重地点头：“妈妈，我愿意去。”
　　
　　我知道，清明节那天，儿子会在灵堂懂事地给逝去的祖辈们深深地鞠躬，并献上洁白的花。我想爷爷奶奶一定会在自己祖辈先人的面前感到自豪和欣慰。
　　
　　

王孟海

很好！很有意义！问好！

吴劲松

人生的生离死别，各个时期的感受是各不相同的！
我去年清明填的一首词，就叙说了在各个时期，清明祭奠的不同感受，帖上来，如有兴趣可看一下：

八声甘州·祭清明

忆儿时随父祭清明，视坟土堆丘。
任纸烟缭绕，挂亲飘动，无一丝愁。
摘遍山花着冠（guàn），贫困也无忧。
玩尽山水后，再上高楼。

渐长躬身祭拜，敬冢中先祖，恩义长留。
为光宗不辱，几秩苦专修。
叹亲人、相继离去，又清明、追祭泪难休。
梨花落、伴同烧楮，吹向江流。

赵日超

新颖

淡然涵凝

吴劲松 发表于 2013-3-31 20:36
人生的生离死别，各个时期的感受是各不相同的！
我去年清明填的一首词，就叙说了在各个时期，清明祭奠的不 ...

涵凝不懂得诗词，仔细拜读了劲松老师的词，能感受到您当时的那种幽幽悲叹的情怀，和对时光如水花落的悲悯。

赵日超

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